? ? ? ?用于语言认知障碍的评估、康复训练及指导。通过对语言认知信号进行实时检测、处理，为语言认知障碍的评估提供相关信息，并提供相应的康复训练，以及康复过程的动态评估与监控。 系统功能:
??? 初级阶段认知能力测试与训练以PASS理论为依据，主要测验与训练患者继时性与同时性信息加工能力。
????1.?可进行空间次序、动作序列、目标辨认、图形推理、逻辑类比等五项认知能力评估；
????2.?可进行注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、序列认知、异类鉴别、同类匹配等八项认知能力训练；
????3.?可进行认知概念训练；
????4.?可根据认知能力评估常模制订个别化康复计划。
系统特点：
????以评价与提高患者认知能力为目标；
????依据患者认知发展规律确定测验与训练内容；
????以人机交互及动漫游戏为测验与训练形式；
??? 以图形、文字、数字、抽象符号为主要材料；
????通过图表直观与及时地反馈测验结果。
